Projeto do Coletivo Jardim transforma mediação de leitura em vivências coletivas com brincadeira, imaginação e participação ativa das crianças
Entre livros, canções, instrumentos e brincadeiras, Histórias do Meu Jardim cria experiências culturais voltadas às infâncias a partir do encontro entre literatura, música e natureza. Desenvolvido pelo Coletivo Jardim, projeto da Elã Produz, o trabalho propõe mediações artísticas onde as crianças deixam de ocupar apenas o lugar de espectadoras e passam a construir coletivamente cada vivência.
Idealizado e dirigido por Esther Dagápito, diretora artística e criativa da Elã Produz, o projeto surgiu da vontade de desenvolver uma experiência de arte-educação que aproximasse literatura, música, meio ambiente e acolhimento emocional em atividades voltadas às infâncias. A proposta também nasce da preocupação em construir espaços culturais mais acessíveis, afetivos e sensíveis às diferentes formas de aprendizagem, convivência e participação, incluindo crianças neuroatípicas dentro de experiências coletivas baseadas na escuta, no brincar e na liberdade criativa.
A atividade reúne contação de histórias, musicalização e experiências sensoriais em encontros pensados para aproximar as crianças do meio ambiente através da imaginação, da escuta e do brincar. Violão, percussão, sons da natureza, objetos lúdicos e elementos cenográficos ajudam a criar atmosferas afetivas onde as histórias ganham movimento e participação coletiva.
Com curadoria cuidadosa de livros voltados à infância, o projeto busca desenvolver experiências que fortaleçam autonomia, criatividade e vínculo comunitário. Cada mediação é construída de forma sensível e participativa, respeitando os tempos das crianças e estimulando a interação entre famílias, educadores e território.
“Histórias do Meu Jardim nasceu da vontade de criar um espaço onde as crianças pudessem viver a literatura de forma sensível, coletiva e livre. A gente queria que elas tocassem os instrumentos, ocupassem a cena, brincassem, interrompessem, imaginassem junto. O projeto parte muito dessa ideia de transformar a mediação em uma experiência viva, onde natureza, música e afeto caminham juntos.” Esther Dagápito
A construção estética do projeto também parte da ideia de transformar o espaço em um grande jardim sensorial. Bambolês, fitas, cores, texturas e instrumentos compõem a ambientação das atividades, criando cenários onde brincar faz parte da narrativa e onde a imaginação ocupa o centro da experiência.
Mais do que uma contação de histórias, Histórias do Meu Jardim propõe encontros culturais atravessados pelo afeto, pela coletividade e pela escuta. A música ocupa papel central nas atividades, acompanhando as narrativas e criando ambiências que aproximam as crianças das histórias de maneira lúdica e sensível.
“Existe uma preocupação muito grande em construir ambientes acolhedores, calmos e bonitos para as crianças. A gente pensa a música, os objetos, os livros e até o cenário como partes de uma experiência de cuidado. É um trabalho movido pela memória afetiva e pela vontade de construir infâncias mais conectadas com arte, natureza e comunidade.” Esther Dagápito
As crianças também participam ativamente das atividades através dos instrumentos, brincadeiras e intervenções criativas ao longo das mediações. A proposta busca estimular autonomia, expressão e pertencimento, incentivando que cada encontro seja construído coletivamente entre artistas, crianças e comunidade.
O projeto realizou sua primeira apresentação em março de 2023, na Biblioteca do Centro Cultural São Paulo (CCSP). Ainda no mesmo ano, realizou quatro apresentações no Sesc Santo Amaro, ampliando o diálogo com famílias e crianças através de experiências artísticas voltadas às infâncias.
Entre agosto e dezembro de 2024, Histórias do Meu Jardim também circulou por bibliotecas da zona leste de São Paulo, fortalecendo o acesso à literatura, à música e às experiências culturais em diferentes territórios da cidade.
Em 2025, Histórias do Meu Jardim integrou a programação da Virada Sustentável com atividades voltadas à relação entre infância, arte e meio ambiente, ampliando a circulação do projeto em ações culturais ligadas à sustentabilidade, ao brincar e à educação ambiental.
A proposta faz parte da pesquisa artística do Coletivo Jardim sobre memória afetiva, oralidade, cultura comunitária e cuidado coletivo, desenvolvendo experiências que aproximam arte, educação e território através de práticas acessíveis às famílias e às periferias.